培养孩子从画画开始:教孩子画画之前请看一看

也许会有人质疑,不就是画画么,一辈子不会画,也过得挺好呀!

没错。不会画画,人生一样精彩。

但我仍然希望孩子会画画,我希望他有一颗永远能发现美的心灵,他的双眼有着深刻的洞察力,他的大脑充满想象力和创造力,他的双手能创造出各种奇思妙想,他有一种让生活永远充满浪漫趣味的能力……

这是绘画能带给孩子的礼物。

但想象很美好,现实却很残酷,在教孩子画画这条路上,我走过不少弯路。直到遇到鸟居昭美的《培养孩子从画画开始》。

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好的教育必须符合孩子的认知发展水平,这样孩子才能理解。画画同样如此。倘若不顾孩子的认知和能力,过早地教孩子画各种形象,反而会挫伤孩子画画的热情。希望你能因此在教孩子画画这条路上少走一些弯路、错误。

2岁之前,让孩子涂鸦去吧

这是孩子绘画的最初级阶段,基本上都是在乱涂乱抹,与其说孩子在画画,不如说是他的手在运动——通过手的运动在画纸呈现各种变化,这让孩子感到很兴奋。这时候的绘画是无意识的,孩子根本不知道自己画的是什么,他只是在做一种好玩的游戏。

基本上在2岁之前,你都没必要问孩子他画的是什么,让他玩去,你在旁边看着就好。

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还有一点需要注意,2岁左右的孩子,不必给他准备多种色彩,他目前对色彩并没有什么概念,过多的色彩反而是负担。一般建议3岁之后开始玩色彩的游戏。

2—5岁,画画是表达感受的方式

大概2岁左右,随着孩子手眼功能进一步发展,他开始能够预测、判断所画线条的走向,开始萌芽出画什么的意识。他画了一些形状和线条(象征符号),在大人看来那什么都不是,但孩子会赋予它们意义。比如他画了两个圆圈,然后说这是妈妈,那是爸爸。孩子不再是简单的乱涂乱抹。他的画代表着一定的事物。

4岁左右,会逐渐从头部人像升级到头足人像、头足二体人像,说明孩子对人类印象的特征从脸转变到了身体。这是孩子认识事物的自然发展过程,不要人为地打断这个过程,剥夺孩子认识事物的乐趣,甚至挫伤孩子认识世界的积极性。

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这个阶段也是孩子绘画创作的黄金期。这个阶段的孩子因为认知能力的发展,已经有能力凭借记忆把看见的事物重新组合后画出来。不要指导孩子在画耳朵、鼻子、头发、手脚、身子什么的,你需要做的是倾听孩子充满亲身感受的画作的内容,并肯定他、鼓励他。

如果他画画的兴趣和方式没有被打乱,那么随着他能力的发展,他会画得越来越好。

鼓励孩子多画画,同时多让孩子描述自己的画。

不要用成人画的标准来评价孩子的画。

如果孩子总是画同一类型、图案的画,应该丰富孩子的生活体验,让孩子广交朋友、尽情玩耍,这样孩子画画的内容也会丰富起来。如果孩子脑海中没有对这些事物的丰富印象,到了4岁之后,孩子就画不出符合年龄特征的绘画作品。

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填色游戏比较适合6岁以后的孩子

填色画等孩子7岁左右再玩比较好。填色只是一种工作,没有任何意义。对较小的孩子来说,把色彩很好得填入画中,本身挺难的。

如果孩子提笔不知画什么,那是你的问题

孩子焦虑,是因为他想把是做好,要保护好他的这种求胜的心愿,而不是打击他。

和小伙伴在一起,就能画起来。、

不要试图改变孩子的绘画方式,而是让孩子的生活丰富多彩起来。孩子需要改进的不是技巧,而是他的生活方式,要丰富孩子的真实生活体验,让孩子过上令他感动的、充满活力的生活。

不要因为孩子画不出来责骂他,要帮助孩子重拾绘画的自信。

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如果孩子自己不画,却要求你画

1.可以取了纸笔,坐在孩子旁边,假装在画画。

2.可以把自己降到孩子的水平,和孩子一起玩绘画。

倾听孩子的画,2-3岁问你画的是什么,4岁以后问他们在做什么,听他画里的故事。

孩子专心画画的时候,最好不要发问。

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